Estudio de análisis y uso de instrumentos del DIA

E1O2RT9 El presente estudio se busca analizar y evaluar la participación y valoración del Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA) en las evaluaciones disponibles para Educación Parvularia, Básica y Media, para que la información recabada permita mejorar la experiencia de los participantes con los instrumentos y mejorar las próximas versiones.